В работе описаны место и роль рефлексии на занятиях педагогов дополнительного образования, приведены конкретные примеры разных видов рефлексии, которые могут использоваться для более качественной и продуктивной работы с детьми. Именно рефлексия на занятиях поможет педагогу найти правильный способ взаимодействия с каждым ребенком, помочь ему более глубоко раскрыть свои способности и интересы.

Учреждение: МБУДО "Станция юных туристов" города Губкина Белгородской области  Белгородская область 

 Название работы: Место и роль рефлексии в учебном процессе в системе дополнительного образования

 Руководитель:  Татьяна Коломыцева   Татьяна Коломыцева

V возрастная категория - Взрослые​​​​​​​​