Жаровцева Елена Анатольевна

г Улан-Удэ

Выступают дети подготовительной группы. Приветственный танец с хадаками на праздник Сагаалган

Название работы: Современный

Описание работы: Выступают дети подготовительной группы. Приветственный танец с хадаками на праздник Сагаалган

Название работы: Приветственный бурятский танец

Гадалова Анна Владимировна

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования "Собинская детская музыкальная школа", (МБУДО "Собинская ДМШ") Собинского района Владимирской области

Название работы: Методическая разработка

Описание работы:

Название работы: "Использование музыкально-дидактического и интерактивного материала на этапе изучения нотной грамоты в ДМШ"

ПАРНИКОВ ВАСИЛИЙ СТЕПАНОВИЧ

МБУ ДО Эстетический центр "Кэнчээри" им.В.С.Парникова

ПАРНИКОВ ВАСИЛИЙ СТЕПАНОВИЧ ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ НАРОДНОГО АНСАМБЛЯ "КЭНЧЭЭРИ", ЗАСЛУЖЕННЫЙ РАБОТНИК КУЛЬТУРЫ РФ И ЯАССР, ОТЛИЧНИК ПРОСВЕЩЕНИЯ РСФСР, ОТЛИЧНИК ОБРАЗОВАНИЯ РС(Я)

Название работы: Проект

Описание работы: ПАРНИКОВ ВАСИЛИЙ СТЕПАНОВИЧ ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ НАРОДНОГО АНСАМБЛЯ "КЭНЧЭЭРИ", ЗАСЛУЖЕННЫЙ РАБОТНИК КУЛЬТУРЫ РФ И ЯАССР, ОТЛИЧНИК ПРОСВЕЩЕНИЯ РСФСР, ОТЛИЧНИК ОБРАЗОВАНИЯ РС(Я)

Название работы: ОПЕРА ОЛОНХО "НЬУРГУН БООТУР СТРЕМИТЕЛЬНЫЙ

Лариса Александровна Адамчук, Елена Викторовна Антоновская

г Братск, ж/р Энергетик

Авторские методические разработки для развития логического мышления "Танграм и Колумбово яйцо ", " Квадрат Пифагора и Монгольская головоломка ", «Интерактивный плакат «Живая спичка» .

Название работы: Методическая разработка

Описание работы: Авторские методические разработки для развития логического мышления "Танграм и Колумбово яйцо ", " Квадрат Пифагора и Монгольская головоломка ", «Интерактивный плакат «Живая спичка» .

Название работы: Авторские разработки методических продуктов по развитию логики “Живые головоломки на основе анимации”

Серазутдинова Ляля Шагитовна Минуллина Елена Викторовна

МАОУ "Лицей №121" Советского района г. Казани

В данной статье рассматривается формирование естественнонаучной грамотности через использование метода интеллект - карт, позволяющего развитию креативности учащихся, структурировать информацию, мыслить, используя весь свой творческий потенциал.

Название работы: Статья

Описание работы: В данной статье рассматривается формирование естественнонаучной грамотности через использование метода интеллект - карт, позволяющего развитию креативности учащихся, структурировать информацию, мыслить, используя весь свой творческий потенциал.

Название работы: ФОРМИРОВАНИЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЙ ГРАМОТНОСТИ НА УРОКАХ ХИМИИ И БИОЛОГИИ ЧЕРЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА «ИНТЕЛЛЕКТ –КАРТ»

Семенова Нюргуяна Владимировна

Убоянский филиал №1 МКУ "Нюрбинская МЦБС"

Особенностью системы работы ведущего библиотекаря Семеновой Нюргуяны Владимировна является сотворчество ученика и библиотекаря; стремление личности ученика к самовыражению, самореализации, творчеству; поэтому с большим удовольствием на ее занятиях применяю арт-технологию.
Арт-технология – это обучение интеллектуальной деятельности средствами художественного творчества. Это может быть и чтение по ролям, и театрализация любой народной сказки, урок –путешествие, урок предметного рисования. Дети учатся легко воспринимать все жанры искусства (театр, живопись, танец, музыку). Искусство помогает осваивать сложный учебный материал, являясь не целью, а только средством познания. Решая поставленную познавательную задачу, учащийся полностью или частично выбирает способы исполнения своей роли в соответствии с определёнными правилами игры. При этом у него остаётся достаточно степеней свободы, чтобы импровизировать, выдумывать, выбирать, догадываться, прогнозировать.
Арт-урок часто идёт по алгоритму «что будет, если...». Учащиеся могут общаться, помогать друг другу, рассуждать, слушать свой внутренний голос и самовыражаться. Проведение библиоуроков с использованием данной технологий – это мощный стимул в обучении и воспитании, потому что даёт возможность расширить и углубить уровень познавательной активности, пробудить в учащихся стремление к углубленному изучению учебного материала, развивать творческие способности. Кроме того, такие уроки имеют дидактическое достоинство: создаётся эффект присутствия «Я это видел», проявляется интерес, желание узнать и увидеть больше, а так же повышают качество образовательного и воспитательного процесса.

Название работы: Сценарии

Описание работы: Особенностью системы работы ведущего библиотекаря Семеновой Нюргуяны Владимировна является сотворчество ученика и библиотекаря; стремление личности ученика к самовыражению, самореализации, творчеству; поэтому с большим удовольствием на ее занятиях применяю арт-технологию.
Арт-технология – это обучение интеллектуальной деятельности средствами художественного творчества. Это может быть и чтение по ролям, и театрализация любой народной сказки, урок –путешествие, урок предметного рисования. Дети учатся легко воспринимать все жанры искусства (театр, живопись, танец, музыку). Искусство помогает осваивать сложный учебный материал, являясь не целью, а только средством познания. Решая поставленную познавательную задачу, учащийся полностью или частично выбирает способы исполнения своей роли в соответствии с определёнными правилами игры. При этом у него остаётся достаточно степеней свободы, чтобы импровизировать, выдумывать, выбирать, догадываться, прогнозировать.
Арт-урок часто идёт по алгоритму «что будет, если...». Учащиеся могут общаться, помогать друг другу, рассуждать, слушать свой внутренний голос и самовыражаться. Проведение библиоуроков с использованием данной технологий – это мощный стимул в обучении и воспитании, потому что даёт возможность расширить и углубить уровень познавательной активности, пробудить в учащихся стремление к углубленному изучению учебного материала, развивать творческие способности. Кроме того, такие уроки имеют дидактическое достоинство: создаётся эффект присутствия «Я это видел», проявляется интерес, желание узнать и увидеть больше, а так же повышают качество образовательного и воспитательного процесса.

Название работы: Сказочный квест

Мантуленко Елена Владимировна

Камышин

На уроке по теме: «Защита Отечества» школьники знакомятся с героическим прошлым нашей Родины, биографиями русских богатырей и полководцев (Илья Муромец, Александр Невский, Дмитрий Донской, Федор Ушаков). У учащихся формируются представления о таких понятиях, как «героизм», «справедливая война», «мужество» и «защита Отечества» с точки зрения православия.

Название работы: Открытый урок

Описание работы: На уроке по теме: «Защита Отечества» школьники знакомятся с героическим прошлым нашей Родины, биографиями русских богатырей и полководцев (Илья Муромец, Александр Невский, Дмитрий Донской, Федор Ушаков). У учащихся формируются представления о таких понятиях, как «героизм», «справедливая война», «мужество» и «защита Отечества» с точки зрения православия.

Название работы: Сценарий урока по теме «Защита Отечества»

Рассыхаева Лариса Валентиновна

ГУ РК "Детский дом №1" г. Сыктывкар

Название работы: Проект

Описание работы:

Название работы: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ ПО ДЕКОРАТИВНО – ПРИКЛАДНОМУ ИСКУССТВУ «Роспись изделия (толстовки) акриловыми красками в стиле мезенской росписи»

Татьяна Алексеевна Просвирнина

МАУДО "ДШИ им.Р.Н.Розен " г.Кунгур

Просвирнина Т.А. работает в "ДШИ им.Р.Н.Розен" г.Кунгура более 25 лет преподавателем по классу фортепиано и концертмейстером. Несколько лет является заведующей фортепианным отделением.

Название работы: Проект

Описание работы: Просвирнина Т.А. работает в "ДШИ им.Р.Н.Розен" г.Кунгура более 25 лет преподавателем по классу фортепиано и концертмейстером. Несколько лет является заведующей фортепианным отделением.

Название работы: «ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ РЕАЛИЗАЦИИ ШКОЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ»

Калинина Ирина Ивановна

МКО УДО "Горшеченская ДШИ" Курская область пос. Горшечное

Калинина Ирина Ивановна преподаватель народного отделения. На базе школы создала ансамбль ложкарей "Потешки", который активно участвует в конкурсах и концертах. Ирина Ивановна ведет большую работу по сохранению культурного наследия русского народа, воспитанию молодежи в духе патриотизма, уважения к историческим традициям и обычаям России.

Название работы: Мастер-класс

Описание работы: Калинина Ирина Ивановна преподаватель народного отделения. На базе школы создала ансамбль ложкарей "Потешки", который активно участвует в конкурсах и концертах. Ирина Ивановна ведет большую работу по сохранению культурного наследия русского народа, воспитанию молодежи в духе патриотизма, уважения к историческим традициям и обычаям России.

Название работы: Мастер-класс на тему: "Простые ритмические рисунки при игре на ложках"